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罗老师言语亲切温和,展示了其高超的教学技巧。当学生遭遇困惑的时候,当学生走进思维的巷道的时候,罗老师循序善诱,或牵引或肯定,真正做到了“不愤不启,不悱不发”的教学策略。娴熟的教学技巧和良好的互动氛围,让现场听课的教师们感受到罗老师扎实的教学基本功与良好的课堂调控能力,孩子们也在轻松活跃的课堂氛围中收获了知识,收获了方法,更收获了快乐!四十分钟的课堂显得极其短暂,不管是学生还是旁听的老师们都有一种意犹未尽的感受。
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